A.正常關(guān)系
B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.協(xié)作關(guān)系
D.障礙與沖突關(guān)系
E.封閉狀態(tài)關(guān)系
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A.相互吸引
B.依戀
C.關(guān)懷與奉獻(xiàn)
D.激情
E.信任
A.接近
B.親密
C.激情
D.承諾
E.吸引
A.認(rèn)知理論
B.學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知失調(diào)理論
D.社會(huì)判斷理論
E.功能理論
A.聯(lián)想學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
C.觀察學(xué)習(xí)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
E.行為學(xué)習(xí)
A.反對(duì)
B.支持
C.服從
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化
A.T小組訓(xùn)練法
B.互相體諒
C.角色扮演
D.彼此包容
E.合理利用良性心理效應(yīng)
A.重要他人的評(píng)價(jià)
B.他人的態(tài)度與反應(yīng)
C.個(gè)體的行為與表現(xiàn)
D.社會(huì)比較
E.自我評(píng)價(jià)
A.生理自我
B.社會(huì)自我
C.心理自我
D.理想的自我
E.應(yīng)該的自我
A.物—我分化
B.人—我分化
C.物—人分化
D.自我的詞的掌握
E.個(gè)體與他人的互動(dòng)
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.寬大效應(yīng)
E.開(kāi)放效應(yīng)
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿足，其歸結(jié)起來(lái)有（）。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明，如果權(quán)威命令普通人去傷害無(wú)辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們?nèi)匀粫?huì)去做，這種服從傾向背后的因素有（）。
人們?cè)谌后w過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)去個(gè)性化的行為的原因有（）。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有（）。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，是對(duì)人們施加影響的過(guò)程，它由（）所構(gòu)成。
外界壓力主要來(lái)自（）。
減少群體沖突和偏見(jiàn)的方法主要有（）。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
促進(jìn)利他行為可以通過(guò)（）。