多項(xiàng)選擇題()是“畢生發(fā)展觀”的觀點(diǎn)。

A.心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性
B.心理發(fā)展是單向前進(jìn),不可逆轉(zhuǎn)的
C.年齡是心理發(fā)展的惟一因素
D.影響心理發(fā)展的因素有多種


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1.多項(xiàng)選擇題影響歸因的原因主要包括()。

A.行動(dòng)者—觀察者因素
B.時(shí)間因素
C.觀察者的空間位置
D.性別因素

2.多項(xiàng)選擇題社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象包括()。

A.結(jié)伴效應(yīng)
B.旁觀者效應(yīng)
C.首應(yīng)效應(yīng)
D.觀眾效應(yīng)

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變,正確的說法包括()。

A.預(yù)警有利于說服
B.中等強(qiáng)度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
C.分心肯定削弱說服效果
D.心理阻抗會(huì)使人拒絕他人的說法,從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變

4.多項(xiàng)選擇題聲音的物理特性包括()。

A.音調(diào) 
B.振福 
C.頻率 
D.波形

5.多項(xiàng)選擇題奧爾波特認(rèn)為個(gè)人特質(zhì)包括()等幾類。

A.首要特質(zhì) 
B.根源特質(zhì) 
C.中心特質(zhì) 
D.次要特質(zhì) 

6.問答題

一般資料:
某男,漢族,18歲,中專學(xué)生。
求助者自述;
感到?jīng)]人關(guān)心自己,理解自己,感到世界非常不公平,充滿了殘忍和血腥。父母一直關(guān)系不好,3年前離異。父母離異后自己住在奶奶家。痛恨爺爺奶奶,認(rèn)為是他們拆散了父母。將來自己長(zhǎng)大了一定要報(bào)復(fù)。
無法堅(jiān)持學(xué)習(xí),看書時(shí)總是浮想聯(lián)翩。例如思考二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)使用原子彈,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么的恐怖,為什么人類會(huì)如此殘忍。與同學(xué)關(guān)系都很疏遠(yuǎn),但清楚地記得哪些人傷害過自己,就把這個(gè)人列入黑名單,將來自己功成名就后一個(gè)一個(gè)地報(bào)復(fù)。例如,一次經(jīng)過操場(chǎng),同學(xué)喊求助者幫助揀球,求助者沒有扔準(zhǔn),一個(gè)同學(xué)說:“你有毛病???”求助者感到非常震驚、恐懼,心想他怎么能這樣殘暴,從此記恨這個(gè)同學(xué),同時(shí)非常害怕見到這個(gè)同學(xué)。初中開始喜歡一個(gè)女生,但是感到對(duì)方看不起自己。有時(shí)看到她與其他女同學(xué)一起邊說邊笑,認(rèn)為她們?cè)诔靶ψ约骸?br /> 雖然非常記恨看不起自己的人,但一旦有人對(duì)自己好、能理解自己就非常感激,產(chǎn)生萬(wàn)死不辭的
想法。有一個(gè)女生曾經(jīng)和自己聊過一次天,感到對(duì)方特別理解自己,因此痛哭流涕。
心理咨詢師觀察了解到的情況:
求助者由家人陪同前來。舉止有些僵硬,站立時(shí)像立正,沒有心理咨詢師的允許也不敢進(jìn)門,進(jìn)門后繼續(xù)立正,在心理咨詢師請(qǐng)他坐下后才坐。講話時(shí)捂著自己的臉。講述時(shí)常常句子不完整,并夾雜大量的對(duì)歷史事件的評(píng)論。
求助者的爺爺在文革期間受到迫害,性情壓抑,但在家里非常暴躁、專制。發(fā)起脾氣來會(huì)失控,后被診斷出精神障礙。父親很孝順,但脾氣也非常暴躁,在求助者小時(shí)候常常打求助者。奶奶與母親一直有矛盾,但父親通常站在奶奶一方,指責(zé)母親。母親常常委屈地哭泣。求助者見到父親就非常緊張、甚至懼怕,而在母親面前則常常發(fā)脾氣,大哭大鬧。
求助者小時(shí)候身體瘦弱,與小朋友一起玩的時(shí)候受人欺負(fù),性格變得較孤僻。父親常斥責(zé)求助者懦
弱,不像男子漢,對(duì)求助者的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。近半個(gè)月來求助者作息時(shí)間紊亂,晚上坐著發(fā)呆,不睡覺,白天昏睡不起。
依據(jù)以上案例,回答以下問題:
一、對(duì)該求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行整理。(10分)
二、對(duì)該求助者應(yīng)進(jìn)行哪些心理測(cè)驗(yàn)?理由如何?(15分)
三、還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料?(10分)
四、本案例最可能的診斷是什么?診斷的依據(jù)是什么?(15分)
五、對(duì)該求助者需做哪些鑒別診斷?(15分)
六、請(qǐng)分析該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是什么?(12分)
七、本案例的確診診斷的一般特點(diǎn)是什么?(17分)
八、本案例應(yīng)如何處理?(6分)

7.多項(xiàng)選擇題某求助者做了簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表,量表得分為36分。根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,說明該求助者()

A、精神病性癥狀并不嚴(yán)重
B、有較嚴(yán)重的精神病性癥狀
C、可以被診斷為精神病性障礙
D、不能被診斷為精神病性障礙

9.單項(xiàng)選擇題

下面是某求助者M(jìn)MPI-2的部分測(cè)驗(yàn)結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)

效度量表中的Fb()

A、用于考察370題以后項(xiàng)目的答案效度
B、表示370題以后項(xiàng)目中沒有回答的項(xiàng)目數(shù)
C、用于考察399題以后項(xiàng)目的答案效度
D、表示399題以后項(xiàng)目中沒有回答的項(xiàng)目數(shù)

10.多項(xiàng)選擇題

下面是某求助者M(jìn)MPI-2的部分測(cè)驗(yàn)結(jié)果(標(biāo)準(zhǔn)量表分)

在效度量表中,VRIN高分,表明被試者()。

A、不加區(qū)別地回答項(xiàng)目
B、不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答
C、不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予否定回答
D、對(duì)370題以后項(xiàng)目的回答是無效的