多項(xiàng)選擇題（）是“畢生發(fā)展觀”的觀點(diǎn)。

A．心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性
B．心理發(fā)展是單向前進(jìn)，不可逆轉(zhuǎn)的
C．年齡是心理發(fā)展的惟一因素
D．影響心理發(fā)展的因素有多種


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題影響歸因的原因主要包括（）。

A．行動(dòng)者—觀察者因素
B．時(shí)間因素
C．觀察者的空間位置
D．性別因素

2.多項(xiàng)選擇題社會(huì)助長(zhǎng)現(xiàn)象包括（）。

A．結(jié)伴效應(yīng)
B．旁觀者效應(yīng)
C．首應(yīng)效應(yīng)
D．觀眾效應(yīng)

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于態(tài)度轉(zhuǎn)變，正確的說法包括（）。

A．預(yù)警有利于說服
B．中等強(qiáng)度畏懼信息能達(dá)到較好的說服效果
C．分心肯定削弱說服效果
D．心理阻抗會(huì)使人拒絕他人的說法，從而影響態(tài)度轉(zhuǎn)變

4.多項(xiàng)選擇題聲音的物理特性包括（）。

A．音調(diào) 
B．振福 
C．頻率 
D．波形

5.多項(xiàng)選擇題奧爾波特認(rèn)為個(gè)人特質(zhì)包括（）等幾類。

A．首要特質(zhì) 
B．根源特質(zhì) 
C．中心特質(zhì) 
D．次要特質(zhì) 

6.問答題

一般資料：
某男，漢族，18歲，中專學(xué)生。
求助者自述；
感到?jīng)]人關(guān)心自己，理解自己，感到世界非常不公平，充滿了殘忍和血腥。父母一直關(guān)系不好，3年前離異。父母離異后自己住在奶奶家。痛恨爺爺奶奶，認(rèn)為是他們拆散了父母。將來自己長(zhǎng)大了一定要報(bào)復(fù)。
無法堅(jiān)持學(xué)習(xí)，看書時(shí)總是浮想聯(lián)翩。例如思考二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)使用原子彈，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是多么的恐怖，為什么人類會(huì)如此殘忍。與同學(xué)關(guān)系都很疏遠(yuǎn)，但清楚地記得哪些人傷害過自己，就把這個(gè)人列入黑名單，將來自己功成名就后一個(gè)一個(gè)地報(bào)復(fù)。例如，一次經(jīng)過操場(chǎng)，同學(xué)喊求助者幫助揀球，求助者沒有扔準(zhǔn)，一個(gè)同學(xué)說：“你有毛病??？”求助者感到非常震驚、恐懼，心想他怎么能這樣殘暴，從此記恨這個(gè)同學(xué)，同時(shí)非常害怕見到這個(gè)同學(xué)。初中開始喜歡一個(gè)女生，但是感到對(duì)方看不起自己。有時(shí)看到她與其他女同學(xué)一起邊說邊笑，認(rèn)為她們?cè)诔靶ψ约骸?br /> 雖然非常記恨看不起自己的人，但一旦有人對(duì)自己好、能理解自己就非常感激，產(chǎn)生萬(wàn)死不辭的
想法。有一個(gè)女生曾經(jīng)和自己聊過一次天，感到對(duì)方特別理解自己，因此痛哭流涕。
心理咨詢師觀察了解到的情況：
求助者由家人陪同前來。舉止有些僵硬，站立時(shí)像立正，沒有心理咨詢師的允許也不敢進(jìn)門，進(jìn)門后繼續(xù)立正，在心理咨詢師請(qǐng)他坐下后才坐。講話時(shí)捂著自己的臉。講述時(shí)常常句子不完整，并夾雜大量的對(duì)歷史事件的評(píng)論。
求助者的爺爺在文革期間受到迫害，性情壓抑，但在家里非常暴躁、專制。發(fā)起脾氣來會(huì)失控，后被診斷出精神障礙。父親很孝順，但脾氣也非常暴躁，在求助者小時(shí)候常常打求助者。奶奶與母親一直有矛盾，但父親通常站在奶奶一方，指責(zé)母親。母親常常委屈地哭泣。求助者見到父親就非常緊張、甚至懼怕，而在母親面前則常常發(fā)脾氣，大哭大鬧。
求助者小時(shí)候身體瘦弱，與小朋友一起玩的時(shí)候受人欺負(fù)，性格變得較孤僻。父親常斥責(zé)求助者懦
弱，不像男子漢，對(duì)求助者的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。近半個(gè)月來求助者作息時(shí)間紊亂，晚上坐著發(fā)呆，不睡覺，白天昏睡不起。
依據(jù)以上案例，回答以下問題：
一、對(duì)該求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行整理。（10分）
二、對(duì)該求助者應(yīng)進(jìn)行哪些心理測(cè)驗(yàn)？理由如何？（15分）
三、還應(yīng)收集該求助者哪些方面的資料？（10分）
四、本案例最可能的診斷是什么？診斷的依據(jù)是什么？（15分）
五、對(duì)該求助者需做哪些鑒別診斷？（15分）
六、請(qǐng)分析該求助者出現(xiàn)上述問題的原因是什么？（12分）
七、本案例的確診診斷的一般特點(diǎn)是什么？（17分）
八、本案例應(yīng)如何處理？（6分）
7.多項(xiàng)選擇題某求助者做了簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表，量表得分為36分。根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，說明該求助者（）

A、精神病性癥狀并不嚴(yán)重
B、有較嚴(yán)重的精神病性癥狀
C、可以被診斷為精神病性障礙
D、不能被診斷為精神病性障礙

9.單項(xiàng)選擇題

下面是某求助者M(jìn)MPI-2的部分測(cè)驗(yàn)結(jié)果（標(biāo)準(zhǔn)量表分）

效度量表中的Fb（）

A、用于考察370題以后項(xiàng)目的答案效度
B、表示370題以后項(xiàng)目中沒有回答的項(xiàng)目數(shù)
C、用于考察399題以后項(xiàng)目的答案效度
D、表示399題以后項(xiàng)目中沒有回答的項(xiàng)目數(shù)

10.多項(xiàng)選擇題

下面是某求助者M(jìn)MPI-2的部分測(cè)驗(yàn)結(jié)果（標(biāo)準(zhǔn)量表分）

在效度量表中，VRIN高分，表明被試者（）。

A、不加區(qū)別地回答項(xiàng)目
B、不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答
C、不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予否定回答
D、對(duì)370題以后項(xiàng)目的回答是無效的