判斷題學習課程與教學論有助于更好地揭示教學規(guī)律,指導教學實踐。
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2.判斷題課程與教學是相互獨立的,沒有什么關系。
3.單項選擇題夸美紐斯的(),標志著教育學作為一門系統(tǒng)學問的產(chǎn)生。
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《母育學?!?br />
D.《世界圖解》
4.單項選擇題教與學兩字連用最早見之于?()
A.《尚書》
B.《論語》
C.《學記》
D.《詩經(jīng)》
5.單項選擇題下列不屬于界定課程概念需要遵循的原則的是?()
A.整體性原則
B.操作性原則
C.開放性原則
D.唯一性原則
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
《課程編制》一書的作者是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題