單項選擇題15世紀學者奇諾說:“這是一個黃金時代,(在佛羅倫薩)幾乎所有以前消失的自由科目,如詩歌、雄辯術、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復活了?!边@反映了在該地()

A.希臘羅馬文化開始興起
B.人文精神得到傳承
C.宗教改革思想開始轉播
D.啟蒙思想影響巨大


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5.單項選擇題中國一位歷史學家曾說:“我們不妨把文藝復興運動看做是中世紀晚期悲觀、死亡、災變、迷信和冷漠心情的結束。”因為這場運動()

A.把人性從宗教的束縛中解放出來
B.教會權威遭到理性否定
C.構建符合人民利益的契約
D.促進民主、自由思想的發(fā)展

最新試題

結合所學知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構想。這些構想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)?這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:問答題

結合材料和所學知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。

題型:問答題

這三次思想解放潮流產生的共同影響是什么?

題型:問答題

工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化,請結合19世紀英國的相關史實加以說明。請結合當時中國政治、經濟的相關史實說明材料一中所說的“對于中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。(5分)

題型:問答題

16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”,請用史實說明其在經濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)

題型:問答題

結合材料與所學的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?(3分)

題型:問答題

材料一中的“人文主義運動”是指哪一歷史事件?概括材料一的核心觀點。(不得摘抄原文)

題型:問答題

盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性?運用材料三的觀點加以論證。

題型:問答題

這三次思想解放潮流的指導思想或核心思想是什么?

題型:問答題

依據材料四,結合所學知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標和教育內容上的進步性。這一變化從本質上反映了什么?(10分)

題型:問答題