基于自然的人的平等權(quán)利是人文精神的重要內(nèi)涵,也是社會(huì)公正的基本保證。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
【材料一】不論是哪里的人,是希臘人還是野蠻人,生下來(lái)都是一樣的。自然給予一人以應(yīng)有的補(bǔ)償,這是人人都能看得到的,所有的人也有能力獲得這種補(bǔ)償。在這些方面,不可能像區(qū)分希臘人還是野蠻人一樣作出區(qū)分,我們大家都用嘴和鼻子呼吸,用手拿吃的東兩?!糇俞缘取断ED哲學(xué)史》(第二卷)
【材料二】使用家畜的確沒(méi)有很大的區(qū)別,因?yàn)閮烧叨际怯蒙眢w提供生活必需品。……很顯然,人天生就是自由的,有些人天生就是奴隸,對(duì)于后者來(lái)說(shuō),被奴役不僅有益而且是公正的?!弧秮喞锼苟嗟氯返?卷《政治學(xué)》
【材料三】亞里士多德也說(shuō)人是天生不平等的,有人生而為奴,有人生而為主?!覀兛梢詳嘌?,在自然狀態(tài)中,不平等差不多是不存在的。由于人類能力的發(fā)展和人類智慧的進(jìn)步,不平等才獲得了它的力量并且成長(zhǎng)起來(lái),由于私有制和法律的建立,不平等最終變得根深蒂固而成為合法的了?!鶕?jù)社會(huì)契約,全體公民既然是人人平等的;所以全體就可以規(guī)定什么是應(yīng)該做的事,同時(shí)又沒(méi)有權(quán)利要求別人去做自己不做的事?!磺辛⒎w系最終的壘體最大的的幸福究竟是什么,可以歸納為兩大目標(biāo):自由和平等。
——盧梭《論人類社會(huì)不平等的起源》和《社會(huì)契約論》
【材料四】啟蒙思想家們不滿足于對(duì)人性的尊重,指出人類社會(huì)應(yīng)該滿足人類對(duì)自由和平等的要求,他們不承認(rèn)任何外界的權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的,一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利?!瓘慕褚院?,迷信、偏私、特權(quán)和壓迫,將為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠。
—一《歷史必修3》(人教版)
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指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)
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