A.摧毀蒙昧和專制主義
B.建設(shè)工業(yè)文明國家
C.弘揚理性和科學(xué)思想
D.創(chuàng)立民主法治社會
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人文主義之父彼特拉克說：“我不想變成上帝或者居住在永恒之中……屬于人的那種光榮對于我來說就夠了。這正是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的一切。”這說明他（）
①反對信仰基督教
②推崇自由、平等、博愛
③追求現(xiàn)世的幸福
④代表新興資產(chǎn)階級利益
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.肯定人的思想和力量
B.上帝是人力量的源泉
C.人的生存須學(xué)會忍耐
D.用理性正確對待人生
A.歐洲商品經(jīng)濟迅速發(fā)展
B.生產(chǎn)技術(shù)有了很大提高
C.資本主義制度在世界范圍內(nèi)建立
D.封建主義向資本主義轉(zhuǎn)變
A.教會是否腐敗
B.信仰是否必要
C.信徒能否僅僅依靠信仰得救
D.《圣經(jīng)》能否作為信仰的基礎(chǔ)
A.智者運動
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運動
最新試題
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么？
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
結(jié)合材料與所學(xué)的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）