15世紀(jì)，意大利人開始用各種地方性通俗語言文字翻譯拉丁文《圣經(jīng)》，這一現(xiàn)象說明（）
A.天主教會已經(jīng)放松思想控制
B.宗教改革在意大利已經(jīng)有了較大影響
C.人文主義思想在意大利興起
D.通俗語言文字取代拉丁文成為官方文字
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A.智者運動
B.文藝復(fù)興
C.宗教改革
D.啟蒙運動
A.更關(guān)注個人的人生價值
B.是一種資產(chǎn)階級的思想解放
C.更注重個人的思想解放
D.個人價值與民族獨立解放相結(jié)合
A.不同時期人們的審美觀會發(fā)生變化
B.藝術(shù)造型從追求意境轉(zhuǎn)向追求形象
C.造型藝術(shù)從神本主義轉(zhuǎn)向人本主義
D.雕刻藝術(shù)從服務(wù)貴族轉(zhuǎn)向服務(wù)平民
A.新航路的開辟打破了“天圓地方”說
B.商品經(jīng)濟的發(fā)展突出了人的作用
C.宗教改革運動動搖了天主教會的地位
D.哥白尼“太陽中心說”創(chuàng)立
A.徹底否定了神學(xué)權(quán)威
B.促進了資本主義的發(fā)展
C.猛烈抨擊了封建制度
D.肯定了人的價值和尊嚴(yán)
最新試題
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？
根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻及其思想價值。
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
材料二中對人的認(rèn)識有何新的發(fā)展？
結(jié)合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？
16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”，請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
據(jù)材料指出，世博會對世界經(jīng)濟全球化產(chǎn)生了怎樣的促進作用？