問答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面。可分為五個(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來,社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來;工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖

圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問題:

結(jié)合圖2說明圖1的寓意,它在發(fā)展中國(guó)家的體現(xiàn)是什么?

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1.問答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來,社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來;工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問題:

20世紀(jì)70年代以來,工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整?簡(jiǎn)述改革開放以來中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。(3分)
2.問答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來,社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來;工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問題:

工業(yè)革命推動(dòng)了政治民主化和法制化,請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)英國(guó)的相關(guān)史實(shí)加以說明。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說明材料一中所說的“對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”。(5分)
3.問答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來,社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來;工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來說,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問題:

16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”,請(qǐng)用史實(shí)說明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)
4.問答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂,開中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂而健康地生活,使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書,務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨,清學(xué)部頒行之教科書,一律禁用。凡民間通行之教科書,其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應(yīng)由各書局自行修改,如學(xué)校教員遇有教科書中不和民國(guó)宗旨者,可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育,造成健全國(guó)民為宗旨??颇坑行奚怼?guó)文、外國(guó)語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫、手工、樂歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么?(10分)
5.問答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂,開中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂而健康地生活,使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書,務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨,清學(xué)部頒行之教科書,一律禁用。凡民間通行之教科書,其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應(yīng)由各書局自行修改,如學(xué)校教員遇有教科書中不和民國(guó)宗旨者,可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育,造成健全國(guó)民為宗旨??颇坑行奚?、國(guó)文、外國(guó)語、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫、手工、樂歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)