A.神明至上
B.人文主義
C.禁欲主義
D.理性精神
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A.質(zhì)疑上帝的作用
B.思考人生的價(jià)值
C.洋溢著人文主義的光芒
D.強(qiáng)調(diào)對(duì)上帝要誠(chéng)實(shí)
文藝復(fù)興時(shí)期的著名政治歷史學(xué)家馬基雅維利曾說(shuō)：“習(xí)慣于受君主統(tǒng)治的人民，即使偶然獲得了自由，也難阻維持”。這一觀點(diǎn)可用于分析（）
①英國(guó)“光榮革命”②拿破侖帝國(guó)的建立
③美國(guó)《聯(lián)邦憲法》的制定④辛亥革命的失敗
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.贊揚(yáng)了人的自然屬性
B.謳歌了人的理性世界
C.肯定了人的尊貴
D.描寫(xiě)了人的潛在力量
A.重視人的價(jià)值，崇尚人性
B.反對(duì)人們對(duì)現(xiàn)世生活的追求
C.反對(duì)個(gè)人私欲的膨脹、泛濫
D.維護(hù)教會(huì)的神學(xué)和世俗權(quán)威
A.“人是萬(wàn)物的尺度”
B.人是一件多么了不起的杰作
C.“每個(gè)人都是自已的牧師
D.思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
最新試題
根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體？材料三對(duì)人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么？
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報(bào)告》稱，中國(guó)的整體不平等是所有資料國(guó)家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國(guó)政府正致力于建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)以圖改變這種狀況？
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
盧梭是否贊同人類社會(huì)不平等的合理性？運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價(jià)值。
結(jié)合材料與所學(xué)的知識(shí)，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答，早期人文主義萌芽于哪個(gè)國(guó)家？說(shuō)出兩個(gè)代表人物及其主張。