A、無條件積極關(guān)注技術(shù)
B、語義分析技術(shù)
C、設(shè)身處地理解的技術(shù)
D、行為矯正技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、行為塑造
B、強(qiáng)化訓(xùn)練
C、在行為和認(rèn)知之間建立良性循環(huán)過程
D、加強(qiáng)求助者在行為訓(xùn)練中的觀察學(xué)習(xí)
A、同時(shí)治療
B、放棄治療
C、針對(duì)不同情境使用最恰當(dāng)?shù)姆潘捎?xùn)練方法
D、針對(duì)不同情境建立幾個(gè)不同的焦慮等級(jí)表
A、行為療法
B、求助者中心療法
C、厭惡療法
D、合理情緒療法
A、絕對(duì)性思考
B、情緒推理
C、選擇性概括
D、過度引申
A、有焦慮情緒
B、對(duì)造成過傷害的事件有強(qiáng)烈的恐懼
C、有恐懼情緒
D、對(duì)某種事件有不明原因的強(qiáng)烈恐懼
最新試題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。