單項選擇題HAMD因子分是每個因子各項目得分的()
A、中間數(shù)
B、加權(quán)平均
C、算術(shù)和
D、算術(shù)平均
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1.單項選擇題在咨詢效果評估中,求助者在學習或工作方面的實際表現(xiàn)應該歸入()
A、環(huán)境適應情況報告
B、社會接納程度評估
C、求助者的自我報告
D、咨詢師的審查分析
2.單項選擇題心理咨詢師引導求助者按照合理的思維邏輯完成句子擴充練習,這種技術(shù)是()
A、模仿練習
B、邏輯推理
C、言語訓練
D、語義分析
3.單項選擇題在求助者中心療法中,關(guān)注是一種()。
A、無條件積極關(guān)注技術(shù)
B、語義分析技術(shù)
C、設身處地理解的技術(shù)
D、行為矯正技術(shù)
4.單項選擇題認知療法中使用行為矯正技術(shù)的目的是()
A、行為塑造
B、強化訓練
C、在行為和認知之間建立良性循環(huán)過程
D、加強求助者在行為訓練中的觀察學習
5.單項選擇題針對多種敏感情境,系統(tǒng)脫敏法的處理方法懇()。
A、同時治療
B、放棄治療
C、針對不同情境使用最恰當?shù)姆潘捎柧毞椒?br />
D、針對不同情境建立幾個不同的焦慮等級表
最新試題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
題型:多項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題