問答題

觀察下列圖片：
材料1：

材料2：

請回答：

根據(jù)所學(xué)知識，概括圖三和圖四兩部著作的共同主張。

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3.問答題

思想是行動的先導(dǎo)。每一次思想解放的潮流總能帶動社會的發(fā)展。閱讀下列材料，并回答問題。
材料一這個運動意義重大，這不僅是因為在運動中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學(xué)、藝術(shù)作品，寫出有重大影響的政治思想、哲學(xué)思想方面的著作。它所宣揚的思想不啻是向長期以來在基督教神學(xué)籠罩下的社會送來一股清新的氣息，令人的精神為之一爽。
——改編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史》
材料二魏源可能是戰(zhàn)后第一位體會到時代已開始在變與西方影響之大的中國學(xué)者。……時代在變，古代的天地人物，俱不同于今日，“執(zhí)古以繩今，是為誣今；執(zhí)今以律古，是為誣古。”“豈惟世事，物理有然。”所論激切，多為時人所不能道、未曾聞，有“奇書”之稱。可惜其在中國所發(fā)生的影響，遠(yuǎn)不及在日本，具有莫大的刺激。——郭廷以《近代中國史綱》
材料三“30年我們在實踐上的每一個重大發(fā)展，理論上的每一個重大突破，工作上的每一個重大進(jìn)步，無一不是堅持解放思想的結(jié)果。”
——中原網(wǎng)《改革開放30年思想解放的三次突破》

材料一中的“這個運動”指什么？該運動送來了什么“令人的精神為之一爽”的思想？

最新試題

據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識概述當(dāng)時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。

題型：問答題

14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）

題型：問答題

根據(jù)材料二和所學(xué)知識，指出牛頓在科學(xué)上最主要的貢獻(xiàn)及其思想價值。

題型：問答題

運用材料三中盧梭的說法，闡釋人類社會不平等的起因。

題型：問答題

這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？

題型：問答題

結(jié)合圖2說明圖1的寓意，它在發(fā)展中國家的體現(xiàn)是什么？

題型：問答題

材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么？

題型：問答題

據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報告》稱，中國的整體不平等是所有資料國家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國政府正致力于建設(shè)一個什么樣的社會以圖改變這種狀況？

題型：問答題

據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景？

題型：問答題

盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。

題型：問答題