問答題簡述杜威關(guān)于教育本質(zhì)問題的論述：
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3.單項選擇題在現(xiàn)代歐美教育改革中，重視通過11歲考試進行中等教育分流的國家是（）
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
4.單項選擇題20世紀五六十年代，蘇聯(lián)教育家贊科夫提出了許多新的教學原則，下面哪一個不是他的教學原則。（）
A.鞏固性教學
B.理論知識起主導作用
C.使學生理解學習過程
D.高難度教學
5.單項選擇題在進步教育運動中，美國教育家沃特的主要貢獻在于創(chuàng)立了（）
A.葛雷制
B.昆西教學法
C.道爾頓制
D.設計教學法
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沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
題型：單項選擇題
《教育基本法》和《學校教育法》的關(guān)系是（）
題型：單項選擇題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
題型：單項選擇題
1983年，美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
題型：單項選擇題
德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）
題型：單項選擇題
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒ǎ瑏韺崿F(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）
題型：單項選擇題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
題型：單項選擇題