單項選擇題發(fā)現學習和接受學習雖強調的側重點不同，但都特別重視（）

A.學生認知地圖的構建
B.學生認知結構的構建
C.學生形成習慣
D.學生形成聯結


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1.單項選擇題程序教學法的提出者是（）

A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅

2.單項選擇題發(fā)現學習法的提出者是（）

A.布魯納
B.斯金納
C.奧蘇伯爾
D.加涅

3.單項選擇題為了讓學生學習和掌握學科的基本結構，布魯納提出了四條基本的教學原則，它們是（）

A.動機原則、結構原則、程序原則、強化原則
B.動機原則、反應原則、程序原則、強化原則
C.動機原則、結構原則、消退原則、強化原則
D.動機原則、結構原則、程序原則、鞏固原則

5.單項選擇題認知學習觀認為，學習的實質是主動地形成（）的過程。

A.認知結構
B.完形
C.習慣
D.聯結