單項(xiàng)選擇題堅(jiān)持遺傳決定論觀點(diǎn)的人是()
A.洛克
B.華生洛克
C.柏拉圖
D.施太倫
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1.單項(xiàng)選擇題教育中的兒童觀。是圍繞對人性煩人認(rèn)識而展開的。我國較早提出性善論的代表人物是()
A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韓愈
2.單項(xiàng)選擇題董仲舒,韓愈提出了()
A.人分三等論
B.環(huán)境決定論
C.輻和論
D.人性分上中下三等論
3.單項(xiàng)選擇題荀子的兒童觀觀點(diǎn)是()
A.性善論
B.性惡論
C.人分三等論
D.養(yǎng)育論
4.單項(xiàng)選擇題“人分三等是上帝造人采用了金,銀,鐵三種不同的材料”觀點(diǎn)的提出者是()
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
5.單項(xiàng)選擇題遺傳決定論的代表觀點(diǎn)中不包括()
A.人分三等論
B.原罪說
C.性善性惡論
D.養(yǎng)育論
最新試題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題