A.科學(xué)分類
B.化學(xué)方程式化
C.表格化線圖化
D.分析綜合
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
B.網(wǎng)橋
C.網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)
D.路由器
A.高中學(xué)生至少修6學(xué)分的化學(xué)課程
B.教材是課程的具體化
C.教材和課本是一回事情
D.一個課程標(biāo)準(zhǔn),只允許編制一套教材
A.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)
B.網(wǎng)橋
C.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
D.路由器
A.設(shè)計教學(xué)策略
B.設(shè)計教學(xué)模式
C.設(shè)計教學(xué)目標(biāo)
D.設(shè)計教學(xué)媒體
最新試題
學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是()
實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機(jī)互動。
優(yōu)化心智模式的方式指()
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時,所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時作用的總和。
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括()
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
要推動高校薪酬制度改革,擴(kuò)大()自主權(quán)。