單項選擇題敘事研究的基本指導思想是()
A.科學主義與人文主義的結合
B.人文主義
C.科學主義
D.以上皆不是
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1.單項選擇題量的研究遵循的基本研究范式是()
A.邏輯—演繹的研究范式
B.自然類比范式
C.邏輯—實證研究范式
D.人文理解研究范式
2.單項選擇題教育研究人員利用應用研究的結果,透過實際教育行動解決實際教育問題是屬于哪一類型的研究()
A.基礎研究
B.量的研究
C.行動研究
D.質的研究
3.多項選擇題下列哪些是現(xiàn)代學校教育制度的缺點()
A.開放性
B.過分制度化
C.霸權性
D.一次性
4.多項選擇題下列哪些說法是正確的()
A.終身教育并非一種全新的教育
B.終身教育不是一種實體的存在
C.終身教育持一種民主的教育觀
D.終身教育持一種大教育觀
5.多項選擇題歷史上,學校教育制度呈現(xiàn)出哪幾種形態(tài)()
A.雙軌制
B.單軌制
C.綜合制
D.分支型學制
最新試題
()主張教育目的應以個人需要為邏輯起點,根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型:單項選擇題
1904年,清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在()這一文件當中。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復雜過程。()
題型:判斷題
()主張教育目的應以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構教育活動。
題型:單項選擇題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經歷的階段。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題
強調工作場景中真實探究,以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題
()不屬于陶行知的觀點。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題