A.自愿性
B.基礎(chǔ)性
C.廣泛性
D.自主性
E.多樣性
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A.教育途徑
B.教育內(nèi)容
C.教育者和受教育者
D.教育手段
E.教育環(huán)境
A.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.公益活動
C.教學(xué)
D.課外活動
E.社會實踐
A.都是正規(guī)的教育活動且方向一致
B.是同一種活動
C.方向一致，但課外活動不是正規(guī)教育活動
D.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不同
A.教學(xué)為主
B.重視實踐
C.因材施教
D.課內(nèi)與課外相結(jié)合
A.使學(xué)生掌握系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識
B.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀及良好的道德品質(zhì)
C.促進(jìn)受教育者體質(zhì)增強(qiáng)
D.培養(yǎng)學(xué)生堅定正確的政治方向
最新試題
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
泰勒認(rèn)為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是（）。
（）不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
（）主張教育目的應(yīng)以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導(dǎo)教育活動。
（）不是文憑社會理論的代表人物。
（）不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。