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A.(3)(1)(4)(2)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(2)(3)(4)(1)
D.(3)(4)(2)(1)
A.可以通過鼠標右擊視頻,點擊"目標另存為"命令保存所需視頻
B.可以通過對資源鏈接地址單擊右鍵,在彈出的菜單中,選擇"目標另存為"選項,即可將資源保存到本地
C.可以通過鼠標右擊視頻,點擊"視頻另存為"命令保存所需視頻
D.通過選中視頻,點擊"復制""粘貼"命令保存所需視頻
A."FADeIn"處理就是淡入處理,根據(jù)需要,對淡入處理的各項參數(shù)進行設(shè)置,處理后的音頻由強到弱逐漸達到音量的正常值
B."FADeout"處理就是淡出處理,根據(jù)需要,對淡出處理的各項參數(shù)進行設(shè)置,處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
C."FADeIn"處理就是淡出處理,根據(jù)需要,對淡出處理的各項參數(shù)進行設(shè)置,處理后的音頻由強到弱逐漸變?yōu)殪o音
D."FADeout"處理就是淡入處理,根據(jù)需要,對淡入處理的各項參數(shù)進行設(shè)置,處理后的音頻由弱到強逐漸達到音量的正常值
A.電子郵件發(fā)送時間短,成本低
B.不利于師生在異地輔導作業(yè),交流思想,互相協(xié)作
C.反饋速度受教師和學生積極性的影響
D.教師可以通過電子郵件方便與多個學生交流,并且交流時所需的工作量較小
A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受環(huán)境保護的重要性
D.能夠流利背誦古詩《春曉》
最新試題
隨著網(wǎng)絡(luò)在教學應用中的不斷普及,教師從互聯(lián)網(wǎng)上收集到的教學資源也與日俱增。資源管理是對資源進得歸類、存儲、檢索與維護等操作。請結(jié)合你平時管理教學資源的經(jīng)驗,談?wù)勅绾尉W(wǎng)絡(luò)教學資源進行管理?
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境與多媒體教室環(huán)境相比有明顯的優(yōu)越性,請舉例說明。
根據(jù)不同情況,侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應當承擔的民事責任有()
舉例說明教育技術(shù)在教育教學中有什么作用?
教師收集與組織學習資源時,應該注意哪些問題?
下列哪一項不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況()
根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學特征,結(jié)合自己的教學實踐,談?wù)劤S龅降膯栴}及解決方法。(至少三條)
現(xiàn)在很多網(wǎng)站都設(shè)有電子論壇,結(jié)合教學談一談電子論壇有哪些基本功能?
電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
網(wǎng)絡(luò)空間是()存在的,是新的國家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會生產(chǎn)力,是國家軟實力、競爭力的重要標志,具有明顯的主權(quán)管轄邊界。