填空題在泰勒的《課程與教學的基本原理》中，（）成為“泰勒原理”的基本構成。
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提示型教學方法一定會導致學生的被動學習。
題型：判斷題
盧梭和杜威認為把成人的社會生活經(jīng)驗強加于兒童是教育的悲劇。
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恰當運用自主型教學方法能夠充分尊重每一個學生的個性差異和學習風格。
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自主型教學方法運用的策略
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共同解決問題型教學方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。
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要選擇恰當?shù)慕虒W方法，首先需要明確教學方法的本質(zhì)與基本類型。
題型：判斷題
提示型教學方法主要包括四種形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。
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蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術”的哲學基礎是：（），“自我”、（）在其哲學中處于首要地位。
題型：填空題
學習者的經(jīng)驗選擇過程本質(zhì)上是每一個學習者的自我選擇過程。
題型：判斷題
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題型：問答題