填空題課程組織結(jié)構(gòu)，簡稱（），只把學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時間分成個部分，在不同的學(xué)習(xí)時間安排不同的課程類型，由此形成一個（）的組織體系。
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教學(xué)目標陳述的“ABCD”四要素法包括教學(xué)對象、（）、條件和程度。
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我國環(huán)境教育發(fā)展大致可分為四個階段：起步階段、發(fā)展階段、（）和“綠色學(xué)校創(chuàng)建階段。
題型：填空題