問答題歸因模式

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5.問答題角色期待

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學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()

題型:判斷題

個體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。

題型:單項選擇題

在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()

題型:單項選擇題

有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()

題型:判斷題

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。

題型:單項選擇題

讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()

題型:判斷題

下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。

題型:單項選擇題

完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()

題型:判斷題

生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。

題型:單項選擇題