A、信息環(huán)節(jié)
B、供給環(huán)節(jié)
C、支持環(huán)節(jié)
D、了解內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是了解組織如何開展工作的關(guān)鍵
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.強(qiáng)制性權(quán)力
B.獎(jiǎng)賞性權(quán)力
C.法定性權(quán)力
D.參照性權(quán)力
E.專家性權(quán)力
A、強(qiáng)制性權(quán)力
B、獎(jiǎng)賞性權(quán)力
C、法定性權(quán)力
D、參照性權(quán)力
E、專家性權(quán)力
A、強(qiáng)制性權(quán)力
B、獎(jiǎng)賞性權(quán)力
C、法定性權(quán)力
D、專家性權(quán)力
A、個(gè)人因素
B、人際間來源
C、權(quán)力的結(jié)構(gòu)來源
D、組織來源
A、在目標(biāo)的一致性上,權(quán)力要求構(gòu)成權(quán)力關(guān)系的雙方只需要存在依賴性,而不需要具有一致的目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)則需要構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的雙方的目標(biāo)具有相當(dāng)?shù)囊恢滦?br />
B、在影響的方向上,領(lǐng)導(dǎo)一般側(cè)重與向下級施加影響,而盡量減少橫向的和向上的影響
C、權(quán)力則不然,在研究的重點(diǎn)上,對領(lǐng)導(dǎo)的研究在大多數(shù)的情況下強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)方式
D、對權(quán)力的研究則試圖包括更寬泛的領(lǐng)域,集中關(guān)注個(gè)人和群體贏得服從的權(quán)術(shù)方面
E、領(lǐng)導(dǎo)是以實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)為目的,而權(quán)力是實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)的手段
最新試題
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
群體中的領(lǐng)導(dǎo)者在哪個(gè)階段的作用最為關(guān)鍵?()
通過目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說法不準(zhǔn)確的是()
在決策制定過程中,評估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵(lì)程度?()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
群體沖突的原因可能包括()
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過程模型的是()