A.6
B.7
C.8
D.9
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A.學(xué)習(xí)是動(dòng)力,思考是源頭,創(chuàng)新是靈魂
B.學(xué)習(xí)是源頭,思考是動(dòng)力,創(chuàng)新是靈魂
C.學(xué)習(xí)是動(dòng)力,思考是靈魂,創(chuàng)新是源頭
D.學(xué)習(xí)是源頭,思考是靈魂,創(chuàng)新是動(dòng)力
A.匿名性
B.反饋性
C.收斂性
D.實(shí)名性
A.要提高員工的積極性應(yīng)該從激勵(lì)因素出發(fā)
B.保健因素只能能消除員工的不滿
C.滿足了員工保健因素的需要能激勵(lì)起員工的積極性
D.只有通過工作本身這類激勵(lì)因素才能激發(fā)員工的積極性
A.信號處理階段
B.戰(zhàn)略階段
C.提供資源階段
D.實(shí)施階段
A.生存需要
B.相互關(guān)系需要
C.成長需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
最新試題
()指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
通過對團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解,有利于()
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的()。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是()
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括()。
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括()。
社會與組織中的各種制度分為兩類:一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類是激勵(lì)大家做分配性能力的,對于團(tuán)隊(duì)來說,激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。