A、鼓勵(lì)
B、激勵(lì)
C、鼓動(dòng)
D、激發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、作用
B、力量
C、智慧
D、參與性
A、尊重和重視他人
B、敏銳的洞察力
C、高度的戰(zhàn)略素養(yǎng)
D、注重與時(shí)俱進(jìn)
A、合作意識(shí)
B、凝聚力
C、向心力
D、團(tuán)隊(duì)士氣
A.真誠(chéng)
B.信任
C.團(tuán)結(jié)
D.創(chuàng)新
A、操作技能
B、技術(shù)
C、專業(yè)知識(shí)
D、能力
最新試題
根據(jù)上述案例,A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動(dòng)主要是為了()
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是()
按信息掌握程度,決策分為()。
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型,包括()。
從上述案例可以看出,A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括()
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
小林本來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言,團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是()
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。