A、個(gè)人能力有限
B、團(tuán)隊(duì)能力無(wú)限
C、團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人
D、個(gè)人從屬團(tuán)隊(duì)
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A、團(tuán)隊(duì)凝聚力
B、合作能力
C、溝通能力
D、領(lǐng)導(dǎo)能力
A、年齡
B、團(tuán)隊(duì)規(guī)模
C、人際關(guān)系
D、從眾心理
A、問(wèn)題解決型
B、自我管理型
C、多功能型
D、虛擬型
A、放眼未來(lái)
B、清晰明確
C、有感染力
D、目標(biāo)一致
A、創(chuàng)新意識(shí)
B、創(chuàng)新思維
C、創(chuàng)新能力
D、創(chuàng)造力
最新試題
()決策模式主張將理性與漸進(jìn)結(jié)合起來(lái)。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關(guān)課題的需要,打破原來(lái)行政組織的界限,以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心,重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家,組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策,漸進(jìn)決策主要包括()。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。
理性決策模式以()為基礎(chǔ),認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果,而可以從中挑選最好的。
團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型,包括()。
上述案例中,該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是()
根據(jù)上述案例,小林辭職的根本原因是()
()指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。