A.規(guī)模比較小
B.互補(bǔ)的技能
C.共同的目的
D.相互之間的責(zé)任
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A.威脅的激勵(lì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)
C.個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)
D.關(guān)系型的激勵(lì)
A.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)
B.養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)
C.保持和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)
D.都不對
A.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)
B.養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)
C.保持和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)
D.都不對
A.創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)
B.養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)品質(zhì)
C.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)關(guān)系
D.保持和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀品質(zhì)
A.交流個(gè)人表層信息的階段
B.交流個(gè)人深層信息的階段
C.暴露互動(dòng)關(guān)系不協(xié)調(diào)的階段
D.重新調(diào)整互動(dòng)關(guān)系的階段
最新試題
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。
根據(jù)上述案例，A團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開展社交活動(dòng)主要是為了（）
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測到各種方案的實(shí)施后果。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）
查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策，漸進(jìn)決策主要包括（）。
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
（）決策模式主張將理性與漸進(jìn)結(jié)合起來。
對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。