單項選擇題盧梭主張以下哪種人類發(fā)展觀點（）
A.遺傳決定論
B.教育萬能論
C.環(huán)境決定論
D.多因素和力論
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1.單項選擇題以下教育思想家誰支持遺傳決定論（）
A.拉伊
B.霍爾
C.盧梭
D.杜威
2.單項選擇題以下哪位不屬于教育學(xué)學(xué)科群形成階段的代表人物（）
A.斯賓塞
B.拉伊
C.杜威
D.赫爾巴特
3.單項選擇題在教育學(xué)孕育，萌發(fā)階段，中國有哪個思想家他的思想雖然沒有專論教育，但是論及了教育（）
A.司馬遷
B.荀子
C.孔子
D.老子
4.單項選擇題《實驗教育學(xué)》是（）的著作。
A.斯賓塞
B.拉伊
C.杜威
D.凱羅夫
5.單項選擇題最早視教育學(xué)為一門學(xué)科并創(chuàng)立教育體系的人是（）
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.孔子
D.蘇格拉底
最新試題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機會的總稱。（）
題型：判斷題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。（）
題型：判斷題
教師專業(yè)學(xué)習(xí)主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。（）
題型：判斷題
古希臘城邦斯巴達的學(xué)校主要進行的是（）。
題型：單項選擇題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。
題型：單項選擇題
（）不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學(xué)。（）
題型：判斷題
強調(diào)工作場景中真實探究，以及倡導(dǎo)學(xué)校變革中的持續(xù)更新的是（）的觀點。
題型：單項選擇題