單項(xiàng)選擇題人的很多身心發(fā)展規(guī)律對(duì)教育有著制約作用。下列不屬于其中的規(guī)律的是（）

A、局限性
B、順序性
C、階段性
D、不均衡性


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題對(duì)于人的身心發(fā)展有更為重要影響作用的是人類社會(huì)所特有的社會(huì)環(huán)境。下列不屬于其中的環(huán)境的是（）

A、社會(huì)物質(zhì)環(huán)境
B、社會(huì)輿論環(huán)境
C、人際關(guān)系環(huán)境
D、文化環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題下列不屬于工業(yè)社會(huì)教育基本特征的是（）

A.教育的公共性
B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育的生產(chǎn)性
D.教育的未來(lái)性

4.單項(xiàng)選擇題古今中外學(xué)者對(duì)教育與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，由于視覺(jué)和研究目的的不一，看法也多種多樣，大致可以分為三類。下面不屬于其中分類的是（）

A、教育目的論
B、教育工具論
C、教育獨(dú)立論
D、教育與其他社會(huì)子系統(tǒng)的互動(dòng)論

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教育根深蒂固的誤識(shí)是（）

A、教育就是學(xué)校教育
B、教育就是他人教育
C、教育就是家庭教育
D、教育就是自我教育

最新試題

（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）不是文憑社會(huì)理論的代表人物。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國(guó)家和諧，所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師社會(huì)化理論認(rèn)為教師社會(huì)化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過(guò)程。（）

題型：判斷題

知識(shí)掌握一般來(lái)看有三個(gè)層級(jí)：知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。（）

題型：判斷題

（）不屬于新中國(guó)成立以來(lái)教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

母語(yǔ)為漢語(yǔ)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候會(huì)感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容構(gòu)成之一是通過(guò)學(xué)校教育養(yǎng)成個(gè)體富有創(chuàng)生性的行為方式，這體現(xiàn)在（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

什么是個(gè)體教育和健康發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1904年，清政府首次出臺(tái)國(guó)家層面的教育目的。這一時(shí)期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題