單項選擇題當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是（）
A.應(yīng)試教育
B.素質(zhì)教育
C.特殊教育
D.終身教育
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1.單項選擇題18世紀法人的思想家、教育家盧梭認為：“什么是教育目標(biāo)……這就是自然的目標(biāo)”，這是“（）”決定教育目的的觀點。
A、社會環(huán)境
B、兒童自然
C、兒童社會
D、社會影響
2.單項選擇題教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）
A、調(diào)控功能
B、導(dǎo)向功能
C、評價功能
D、激勵功能
3.單項選擇題《理想國》是哪位作家的作品（）
A、尼采
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、德謨克利特
4.單項選擇題下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（）
A、赫爾巴特
B、加涅
C、喬姆斯基
D、杜威
5.單項選擇題自然主義是由下列哪位教育家的主體思想（）
A、夸美紐斯
B、洛克
C、泰戈爾
D、盧梭
最新試題
如何實施素質(zhì)教育。
題型：問答題
應(yīng)試教育的核心點是教學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型：判斷題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。
題型：判斷題
全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。
題型：判斷題
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。
題型：判斷題
素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
題型：判斷題
教育目的的意義和價值。
題型：問答題
創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。
題型：判斷題
教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。
題型：判斷題