A.激勵(lì)法
B.感染法
C.自我教育法
D.灌輸法
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A.貧乏的管理
B.權(quán)威與服從的管理
C.組織人管理
D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部管理
A.主文化
B.亞文化
C.強(qiáng)文化
D.弱文化
A.組織培訓(xùn)
B.試驗(yàn)
C.經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)
D.外部咨詢
最新試題
赫伯特.西蒙1957年在（）一書(shū)中指出，戰(zhàn)略選擇是在“有限理性”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。
依據(jù)決策主體的行政管轄權(quán)限，決策可以分為（）。
中國(guó)雖然不是三權(quán)分立的國(guó)家，但沒(méi)有否認(rèn)國(guó)家權(quán)力的分工與制約。
組織彈性化的內(nèi)涵演化經(jīng)歷了（）階段。
下列屬于理查德·達(dá)夫特在《組織理論與設(shè)計(jì)精要》一書(shū)中指出的組織變革類型的是（）。
羅伯特.默頓1940年在《（）》一書(shū)中指出，無(wú)效培訓(xùn)是以過(guò)去成功應(yīng)用的培訓(xùn)和技能為基礎(chǔ)的行動(dòng)，它很可能導(dǎo)致在變化了的環(huán)境下不適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
（）是以所有經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)即人是理性的并且追求個(gè)人利益最大化的假設(shè)為起點(diǎn)的。
具體而言，行政組織的績(jī)效可以劃分為（）。
（）衍生自政府再造價(jià)值的預(yù)算概念，將預(yù)算的分配與績(jī)效的衡量二者加以結(jié)合，這意味著向20世紀(jì)50年代績(jī)效預(yù)算的回歸。
針對(duì)傳統(tǒng)治理模式的變革，蓋伊·彼得斯提出了一些可供借鑒的治理模式，它們包括（）。