A.行為治療
B.認知行為療法
C.完形治療
D.人本主義療法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.人際關(guān)系
B.認知圖式
C.自我成長
D.滿足需要
A.為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢
B.發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢
C.為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發(fā)展咨詢
D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展許詢
A.修飾性反問
B.解釋性問題
C.責備性問題
D.反問性問題
A.行為療法
B.認知治療技術(shù)
C.完形療法
D.積極關(guān)注技術(shù)
A.4歲3個月
B.5歲
C.4歲6個月
D.5歲2個月
A.社會接納程度的內(nèi)容
B.自我接納程度的內(nèi)容
C.標準量表測評的依據(jù)
D.專業(yè)督導評審的依據(jù)
A.自我完善
B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念
C.自學概念
D.自己進行ABCDE的工作
A.1
B.2
C.3
D.4
A.有選擇的社會性微笑
B.自發(fā)性微笑
C.無選擇的社會性微笑
D.反射性微笑
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
智力落后的學生在學業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。