A.記憶
B.文書
C.藝術(shù)
D.音樂
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A.穩(wěn)定性
B.內(nèi)在性
C.差異性
D.表出性
A.協(xié)調(diào)計(jì)劃
B.組織管理
C.分析判斷
D.溝通
E.寫作
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.評分者信度
D.內(nèi)部一致性信度
E.等值一穩(wěn)定性信度
A.無目標(biāo)測評
B.常模參照性測評
C.強(qiáng)標(biāo)測評
D.效標(biāo)參照性測評
A.美國人
B.德國人
C.日本人
D.法圖人
最新試題
人才選拔測量的第一步是（）。
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有（）
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排，比較適合的時(shí)長是（）
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個(gè)要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。
在面試測評的實(shí)施過程中，問、（）、察等測評技巧會直接影響測評的準(zhǔn)確性。
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
當(dāng)測評誤差來自于測評本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）