填空題前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為,兒童有一個(gè)現(xiàn)有的發(fā)展水平和一個(gè)可能的發(fā)展水平,兩個(gè)發(fā)展水平之間的范圍是“()”。
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對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證,這就是教育法的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
題型:單項(xiàng)選擇題
在我國教育法體系中,《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國在西周時(shí)期,擔(dān)任教師的人是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國1986年頒布的教育法令是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)里,同一學(xué)科教師的集體組織是:()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括:()。
題型:單項(xiàng)選擇題