A.《殘疾兒童教育法》
B.《學(xué)校午餐法》》
C.《初等和中等教育法》
D.《全國(guó)職業(yè)學(xué)生貸款保險(xiǎn)法》
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最新試題
《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過(guò)的。
提高教育的水準(zhǔn)意味著在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重，優(yōu)先提高（）學(xué)校教育的質(zhì)量。
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機(jī)構(gòu)。
司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動(dòng)稱為（）。
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對(duì)每一對(duì)象都適用，每一對(duì)象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
對(duì)我國(guó)的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
在我國(guó)教育法體系中，《國(guó)務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
在我國(guó)教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。
我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒(méi)有（）內(nèi)容。