判斷題多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
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元認(rèn)知策略的三個(gè)方面是相對(duì)獨(dú)立工作的。
題型：判斷題
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教科書上的練習(xí)題多屬于（）.
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)，運(yùn)用聯(lián)想假借意義多對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。
題型：判斷題
元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循的主要原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以合作學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)的學(xué)生比獨(dú)自總結(jié)或簡(jiǎn)單閱讀材料的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果更好。
題型：判斷題
表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用，因此應(yīng)多用。
題型：判斷題
集中復(fù)習(xí)的效果一般優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。
題型：判斷題