單項(xiàng)選擇題主知主義的先驅(qū)()闡述了知識(shí)的價(jià)值。

A.培根
B.盧梭
C.赫欽斯
D.布魯納


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最新試題

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高()的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中,()是同一年級(jí)教師的集體組織。

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《中華人民共和國教師法》是()通過的。

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在我國教育法體系中,《中華人民共和國教育法》屬于的層次是()。

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在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國家機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的行為稱為()。

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教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色,其中,教師的基本角色是:()。

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教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園,說明教師的勞動(dòng)具有()特點(diǎn)。

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以下各項(xiàng)中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是()。

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對(duì)我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。

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()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范?!?/p>

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