單項選擇題4-5歲兒童能夠借助一些花片進行簡單的數(shù)學(xué)運算，到了小學(xué)階段，就可以擺脫花片進行加減運算。這說明兒童心理發(fā)展的趨勢是（）
A.從簡單到復(fù)雜
B.從被動到主動
C.從具體到抽象
D.從零亂到成體系
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1.單項選擇題學(xué)前教育階段可分為新生兒期、乳兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個體發(fā)展具有（）
A.規(guī)律性
B.個別差異性
C.階段性
D.社會性
2.問答題簡述測驗法的優(yōu)缺點。
3.單項選擇題學(xué)前心理研究最基本的方法是（）
A.實驗法
B.自然實驗法
C.觀察法
D.調(diào)查訪問法
5.單項選擇題通過分析兒童的手工、繪畫等去了解兒童心理的研究方法是（）
A.教育實驗法
B.觀察法
C.作品分析法
D.調(diào)查訪問法
最新試題
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
題型：判斷題
5~6歲是學(xué)前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。
題型：多項選擇題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
題型：單項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：單項選擇題
幼兒學(xué)習(xí)的動機來源于幼兒的（）。
題型：單項選擇題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
題型：單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型：判斷題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
題型：單項選擇題
要研究0~6歲兒童注意發(fā)展的規(guī)律，可以選擇的研究模式是（）。
題型：多項選擇題