A.較有趣的課程內(nèi)容
B.最重要的、最具影響力的概念
C.有趣且與當(dāng)前課程有一定關(guān)系的內(nèi)容
D.重要且有趣的內(nèi)容
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A.明確糾錯并提出批評
B.提供典型樣板
C.給出錯學(xué)生重新嘗試的機(jī)會
D.明確糾錯并提出表揚(yáng)
A.先提問，稍作停頓，再指定學(xué)生回答
B.先提問，然后立即指定學(xué)生回答
C.先指定學(xué)生，然后立即提出問題
D.先指定學(xué)生，稍作停頓，然后提出問題
A.“以學(xué)生為中心”
B.“注重學(xué)生的主體作用”
C.“學(xué)習(xí)在于內(nèi)部認(rèn)知的變化”
D.“知識是由學(xué)習(xí)者個人自己建構(gòu)的”
A.建構(gòu)主義理論
B.認(rèn)知主義理論
C.行為主義理論
D.社會語言學(xué)理論
A.定量評價
B.定性評價
C.自我評價
D.形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合
最新試題
形成性評價應(yīng)是（）評價方式。
某中學(xué)開設(shè)了線條畫、垂釣技術(shù)等課程供學(xué)生自愿選擇，這是地方課程。
新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學(xué)生獲得教師所陳述的知識為目的，然而在教授英語語言的過程中，可陳述的內(nèi)容很多，教師在選擇時可考慮選擇（）作為陳述的內(nèi)容.
在新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之前的教學(xué)大綱注重（）。
根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，評價應(yīng)采用（）的原則。
傳統(tǒng)的英語教學(xué)法注重（）。
“任務(wù)型教學(xué)途徑”最典型的特點(diǎn)是（）。
突出學(xué)生主體的含義是（）。
交互式教學(xué)的理論依據(jù)是（）。
建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各項(xiàng)。