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B.復(fù)述策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
A.做筆記
B.復(fù)習(xí)方式多樣化
C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間
D.列提綱
最新試題
一位特級(jí)教師在給小學(xué)生講“辦”字時(shí)這樣表達(dá):“辦事要出力,出力要流汗。所以,‘辦’字是由力和兩點(diǎn)組成?!边@是運(yùn)用了()。
考試后,學(xué)生分析考試成敗原因,并做出下一步計(jì)劃和安排,這屬于()。
做筆記有助于引導(dǎo)個(gè)人的注意,發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,是一種重要的學(xué)習(xí)策略,它屬于學(xué)習(xí)策略中的()。
學(xué)生通過(guò)反復(fù)背誦記住所學(xué)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)策略屬于()
假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么根據(jù)“過(guò)度學(xué)習(xí)”原理,記()最髙效、最經(jīng)濟(jì)。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū),人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見(jiàn)于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
丁力有意識(shí)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行檢查與監(jiān)控,他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略屬于()。
邁克卡等人將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知策略、()以及資源管理策略。
為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案是:()
“春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!斌w現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是()