問答題教育的本質(zhì)特性是什么?

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中國1986年頒布的教育法令是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在我國教育法體系中,《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()在自己的著作里曾經(jīng)指出:“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前,……自己就必須是一個值得推崇的模范?!?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

司法機(jī)關(guān)和案件當(dāng)事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進(jìn)行的全部活動稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自產(chǎn)生始至廢除前,教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會改變,法的更改必須經(jīng)過一定的程序,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在需要尋求法律途徑解決問題時(shí),向國家機(jī)關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn),不受對象的身份和地位等因素的影響,這就是教育法的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中,()為中級職務(wù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師的思想素養(yǎng)不包括:()。

題型:單項(xiàng)選擇題