A.發(fā)展中的社會(huì)公平正義
B.發(fā)展不平衡
C.發(fā)展不充分
D.發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)
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A.為人民服務(wù)為社會(huì)主義服務(wù)
B.為最廣大的人民群眾服務(wù)反映最廣大人民群眾的呼聲
C.發(fā)展文化事業(yè)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
D.把人民作為文藝表現(xiàn)的主體把人民作為文藝審美的鑒賞者
A.共同繁榮
B.共同發(fā)展
C.和平崛起
D.和平發(fā)展
A.經(jīng)濟(jì)騰飛
B.社會(huì)穩(wěn)定
C.強(qiáng)大的軍隊(duì)
D.國家安全
A.發(fā)展這個(gè)“牛鼻子”
B.社會(huì)公平正義
C.共同富裕這個(gè)目標(biāo)
D.人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題
A.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國
B.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、依法治國
C.理論聯(lián)系實(shí)際、人民當(dāng)家作主、黨的領(lǐng)導(dǎo)
D.法治國家、法治政府、法治社會(huì)
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的()
教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
目前,我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。