材料：北京大學(xué)2009年11月8日晚正式對(duì)外公布了此前流傳甚久的“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”的實(shí)施方案。此舉是北大自主招生的一個(gè)內(nèi)容，被校長(zhǎng)推薦的學(xué)生不用參加筆試，可以直接進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，若面試通過，在高考錄取時(shí)，可線下30分錄取，這在高考錄取中幾乎占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查顯示，參與討論的10.8萬名網(wǎng)友中，有24.8%的網(wǎng)友對(duì)此表示支持，也有67.5%的網(wǎng)友表示反對(duì)，另有7.7%的網(wǎng)友表示“不好說”。
招生制度是一個(gè)國(guó)家高等教育制度的重要組成部分，它規(guī)定著不同層次、不同類別的高等學(xué)校在人才選拔中所擁有的權(quán)限，人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)、形式和范圍等。影響一個(gè)國(guó)家招生制度的因素有（）。
A.社會(huì)政治制度
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
C.教育文化發(fā)展?fàn)顩r
D.傳統(tǒng)的高等教育價(jià)值觀
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A.在指導(dǎo)思想上注重以啟發(fā)式代替注入式
B.在手段上向多樣化、現(xiàn)代化發(fā)展
C.在功能上由教給學(xué)生知識(shí)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展轉(zhuǎn)變
D.在教學(xué)方法上注重以啟發(fā)式代替注入式
A.教學(xué)計(jì)劃管理
B.教學(xué)過程管理
C.教學(xué)質(zhì)量管理
D.學(xué)籍、檔案管理
A.課程的育人功能
B.課程的文化功能
C.課程的評(píng)價(jià)功能
D.課程的激勵(lì)功能
A.培養(yǎng)高級(jí)專門人才，即教書育人
B.開展科學(xué)研究
C.為社會(huì)服務(wù)
D.為人類創(chuàng)造精神財(cái)富
A.教學(xué)對(duì)象
B.教育目的
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)手段
最新試題
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。