A.虛擬化組織給工作分析提出了更高的要求
B.工作分析的環(huán)境復(fù)雜化、對象單一化
C.適應(yīng)科技發(fā)展趨勢更加智能化
D.由動態(tài)分析向靜態(tài)分析轉(zhuǎn)變
E.規(guī)范職位任職資格，強(qiáng)化細(xì)節(jié)規(guī)定
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A.whom
B.why
C.how
D.what
E.who
A.教師
B.護(hù)士
C.科長
D.主管
E.律師
A.工作分析脫離企業(yè)戰(zhàn)略
B.工作分析缺乏明確的目標(biāo)導(dǎo)向
C.工作分析缺乏相關(guān)人員的支持與配合
D.工作分析的客體不正確
E.工作分析方法技術(shù)不合理、不科學(xué)
A.人力資源規(guī)劃
B.人員解雇
C.招聘與錄用
D.工作評價
E.員工培訓(xùn)
A.技能導(dǎo)向
B.活動導(dǎo)向
C.工作導(dǎo)向
D.人員導(dǎo)向
E.流程導(dǎo)向
最新試題
工作識別信息是一項(xiàng)工作區(qū)別于另一項(xiàng)工作的信息。
職位評價的工作委員會成員應(yīng)該由管理者組成。
分類法實(shí)施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應(yīng)該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
編寫工作規(guī)范時要關(guān)注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。
職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā)，對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。
要素計(jì)點(diǎn)法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉(zhuǎn)換成工資結(jié)構(gòu)的方法不同。
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關(guān)資料。