問答題簡述情境教學的基本內(nèi)涵和基本特征。
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3.單項選擇題隨機訪問教學的基本環(huán)節(jié)是()
A.創(chuàng)設情境、確定問題、自主學習、協(xié)作學習、效果評價
B.呈現(xiàn)情境、隨機訪問學習、思維發(fā)展訓練、協(xié)作學習、效果評價
C.進入情境、引導探索、獨立探索、協(xié)作學習、效果評價
D.出現(xiàn)情境、引導探索、思維發(fā)展訓練、協(xié)作學習、效果評價
4.單項選擇題通過提供一套恰當?shù)母拍羁蚣芏鴰椭鷮W習者理解特定知識、建構知識意義的教學模式是()
A.情境教學
B.支架式教學
C.隨機訪問教學
D.協(xié)作教學
5.單項選擇題強調知識建構的社會性質,強調合作、交往和共享在知識形成中的作用,這種觀點屬于()
A.激進建構主義
B.溫和建構主義
C.個人建構主義
D.社會建構主義
最新試題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題