名詞解釋課程與教學(xué)內(nèi)容

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1.單項(xiàng)選擇題以下哪種不是傳統(tǒng)教學(xué)論與現(xiàn)代教學(xué)論的對(duì)峙模式（）

A.書本中心與經(jīng)驗(yàn)中心
B.課堂中心與活動(dòng)中心
C.理論中心與實(shí)踐中心
D.教師中心與兒童中心

2.單項(xiàng)選擇題班級(jí)授課組織的特點(diǎn)不包括哪點(diǎn)（）

A.以班為教學(xué)單位，每班人數(shù)固定
B.按班級(jí)實(shí)行分科教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容基本統(tǒng)一
C.在基礎(chǔ)學(xué)校、初等學(xué)校，一般認(rèn)為班級(jí)定員以50~60名為宜
D.教學(xué)以課時(shí)為單位，嚴(yán)格按照上課時(shí)間進(jìn)行

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于認(rèn)知主義的教學(xué)設(shè)計(jì)模式，以下說法錯(cuò)誤的是（）

A.認(rèn)知主義的教學(xué)建立在認(rèn)知心理學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，認(rèn)知心理學(xué)始于20世紀(jì)50年代中期
B.認(rèn)知主義的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)反饋的重要性
C.布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括習(xí)得新信息，轉(zhuǎn)換和評(píng)價(jià)三個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)生的過程
D.認(rèn)知生長(zhǎng)取決于把事件內(nèi)化到與環(huán)境相應(yīng)的儲(chǔ)存系統(tǒng)中去

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于課程與教學(xué)內(nèi)容的編排原則，下面說法正確的是（）

A.直線式是在不同階段上使課程內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，但要逐漸擴(kuò)大范圍和加深程度
B.布魯姆強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容按由簡(jiǎn)到難排列體現(xiàn)了橫向組織原則
C.“新教育”強(qiáng)調(diào)根據(jù)邏輯順序來組織課程與教學(xué)內(nèi)容
D.《學(xué)記》中“先其易者，后其節(jié)目”就是強(qiáng)調(diào)按系列組織課程與教學(xué)內(nèi)容