單項選擇題在課程實施的忠實取向看來,課程變革是()
A.教師和學(xué)生個性的成長與發(fā)展過程
B.一個復(fù)雜的、非線性的和不可預(yù)知的過程
C.一種線性過程
D.全面更新課程內(nèi)容的過程
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1.單項選擇題學(xué)生向教師簽訂學(xué)習契約,這被稱為“工約”。把這種作業(yè)安排作為主要措施之一的教學(xué)組織是()
A.班級授課制
B.道爾頓制
C.文納特卡計劃
D.凱勒計劃
2.單項選擇題最早實行選修制度的學(xué)校是()
A.美國的中學(xué)
B.英國的中學(xué)
C.德國的大學(xué)
D.法國的大學(xué)
3.單項選擇題“兩種或兩種以上學(xué)科既在一些主題或觀點上相互聯(lián)系起來,又保持各學(xué)科原來的相對獨立”,這種課程屬于()
A.合成課程
B.相關(guān)課程
C.融合課程
D.廣域課程
4.單項選擇題以英國為核心發(fā)展起來的功利主義課程論形成于()
A.17世紀
B.18世紀
C.19世紀
D.20世紀
5.單項選擇題在課程發(fā)展史上,課程組織的基本標準與原則最早見之于()
A.博比特的《怎樣編制課程》
B.查特斯的《課程編制》
C.拉格的《課程編制:過去與現(xiàn)在》
D.泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》
最新試題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題