判斷題洪災(zāi)發(fā)生時,可以向高處走,并等待救援小組有序撤離。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題在運動中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪些做法是錯誤的?()
A、碰傷、摔傷較嚴重的時候,不要輕易搬動傷者,以免加重傷勢。
B、如果傷口出血教多,要用布條緊緊纏住,兩個小時后再松開。
C、如果手指不幸被弄斷,應(yīng)把斷指用干凈的布或紙包起來,和傷員一起送往醫(yī)院,讓醫(yī)生將斷指接上。
D、發(fā)生傷害事故后,及時給受傷者治療。
2.多項選擇題學生外出郊游應(yīng)注意:()
A、聽從老師的安排,注意防火安全
B、護林防火期間,嚴禁到山林野炊
C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉
3.填空題2014年全國安全教育日的主題為()。
最新試題
團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括()。
題型:多項選擇題
學習型組織理論的主要代表人物包括()。
題型:多項選擇題
學校的副校長根據(jù)學校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
題型:多項選擇題
團體動力理論認為,團體有哪些要素()。
題型:多項選擇題
()決定教師工作具有不可替代的特點。
題型:單項選擇題
班級組織的特點包括()。
題型:多項選擇題
按照規(guī)定,高級中學和完全中學校長一般由()提名、考察或參與考察,按干部管理權(quán)限選拔、任用。
題型:單項選擇題
發(fā)生學生傷害事故,學校與受傷害學生或者學生家長可以書面請求主管教育行政部門進行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當在受理申請之日起()日內(nèi)完成調(diào)解。
題型:單項選擇題
學校其他領(lǐng)導人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
學生評價與考核的方式有()。
題型:多項選擇題