判斷題在一個(gè)團(tuán)體中指導(dǎo)者只能有1人。
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鄧恩從環(huán)境類、（）、社會(huì)類、心理類、生理類幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
樂觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在“信任圈”活動(dòng)中，站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理解中國(guó)人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國(guó)人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)團(tuán)體名稱描述不正確的有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大部分團(tuán)體活動(dòng)是讓人快樂的，但是這個(gè)活動(dòng)是讓人心情沉重的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的場(chǎng)所正確描述的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題