問答題請簡述學業(yè)不良學生的社會性特征。
您可能感興趣的試卷
最新試題
簡述新世紀學校心理學的服務范圍。
題型:問答題
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認知行為矯正技術(shù)-自我指導訓練。
題型:問答題
學習障礙兒童神經(jīng)系統(tǒng)主要特征是()
題型:多項選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機能,以及情緒喚醒反應的出現(xiàn)與否,講社會機能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項選擇題
簡述早期學校心理學服務模式的主要取向及所在地。
題型:問答題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型:問答題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進行評價時,我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。
題型:問答題
下列哪些正確體現(xiàn)了學習障礙兒童的認知特點()
題型:多項選擇題
下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有()
題型:多項選擇題
下面哪些屬于青少年升學指導的內(nèi)容?()
題型:多項選擇題